Окончания и предлоги.

 Когда малыш только начинает говорить, его речь далека от совершенства. Она умиляет, забавляет, но понятна, в основном, только маме. Со временем, в ходе постоянной речевой практики ребенок знакомится с предлогами и окончаниями, с цивилизованным способом согласования слов в собственной речи.

Первые фразы.

 Когда проговариваемых слов становится много, они соединяются в фразы: ПАПА, ДАЙ! МАМА, АМ! ЛЯЛЯ БУХ!

Когда? 1,5 года.

Что это значит? Это критический момент для речевого развития ребенка. Борьба ног и языка. Дело в том, что в этом возрасте помимо речевого прорыва происходит еще одно важное событие – малыш начинает ходить. И не просто ходить, а бегать. И если ребенку больше по душе познавать окружающий мир в движении, бегая, прыгая, хватая, бросая,  то развитие речи может затормозиться на уровне проговаривания отдельных слов.

Нормы речевого развития. Первые слова.

Первые слова.  Долгожданные МАМА, ПАПА, БАБА, ЛЯЛЯ, ДАЙ. Простые, смешные, трогательные, но уже вполне осознанные, по делу, чтобы позвать, попросить, получить.

Когда? В 1 год словарик малыша должен насчитывать около 10 слов.

Что это значит? Каждый предмет, каждое явление  имеют свое название. Ложка – это ложка, она и у мамы ложка и у папы ложка, большая или маленькая, железная, пластмассовая, деревянная,  все равно, ложка.

 Совершив это важнейшее открытие для себя, малыш начинает понимать, усваивать и воспроизводить все больше и больше слов.

Нормы речевого развития. Первый год.

Что и в каком возрасте должен делать ребенок? Нормы, критерии, показатели. Кого-то они радуют, вызывают азарт и гордость за своего ребенка – все получается, даже лучше и раньше, чем надо. Кого-то огорчают, раздражают, заставляют переживать и волноваться – не справляется, не выполняет, задерживается. А кому-то все равно –  ребенок такой, какой есть, и пусть весь мир подождет. Тестировать, диагностировать, проверять. Для чего это надо? Для защиты диссертаций, социологических исследований и другой бюрократии? Для того, чтобы пугать, взывать к совести, манипулировать родителями? Или для того, чтобы понять, что происходит с малышом и вовремя помочь, если что-то не так? В любом случае, разобраться с этим стоит.

Если звуки "ломаются".

Как прекрасен и разнообразен наш родной язык. Но наслаждаться таким богатством нам мешает одно НО – освоить его в полной мере иногда достаточно сложно. Что происходит со звуками? Почему речь бывает смазанной, невнятной, и с явно слышимыми речевыми дефектами? Позднее начало речевой деятельности, особенности психофизиологии, отсутствие серьезной мотивации, невнятная речь вокруг – и звуки не получаются, «ломаются».

Звуки речи.

Они окружают нас всегда и повсюду. Звуки. Некоторые пугают (грохот грома, жужжание бормашины), к некоторым мы настолько привыкаем, что перестаем их замечать (тиканье часов, шум города за окном). А некоторые радуют, вдохновляют, удивляют, заставляют думать, переживать и чувствовать. Звуки нашей речи. Из них складываются слова, фразы, мысли, общение. Они – неотъемлемая часть нашей жизни. Как они получаются? Что с ними происходит?  Перед вами маленький путеводитель в мир звуков.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика. Самый верный, надежный и доступный способ улучшить состояние, подвижность и чувствительность артикуляционного аппарата. Это просто упражнения, зарядка для речевых органов. Вся хитрость заключается в том, что эти упражнения собраны в систему, и при регулярном выполнении, от простого к сложному, улучшается работа мышц, все действия становятся знакомыми, контролируемыми и доступными. Только выполнять гимнастику надо не от случая к случаю, когда вспомнил, между делом, а каждый день, соблюдая определенные правила.

Артикуляция.

Что такое артикуляция? Мало кто ответит, но все ею пользуются, успешно или с трудностями, с удовольствием и просто так, на радость другим или для себя, родимого. Это  движения. Движения языка, губ, зубов, щек, неба, скоординированные, контролируемые центральной нервной системой, для того, чтобы произносить звуки, слова, фразы, чтобы общаться, выражать себя, быть человеком.

Здравствуйте, я - Ребенок!

Почему трава зеленая? Почему голуби боятся людей? Сколько лет живет черепаха? Как научиться летать, или хотя бы лазить по стенам, как муравей? Интересно, а эта лужа очень глубокая? Что будет, если положить папин телефон в микроволновку? А если в стиральную машину? Еще нужно построить домик для белочки и устроить скачки с препятствиями на резиновом мяче. Все удовольствия прямо сейчас, непременно сегодня. Вчера – это слишком давно. Завтра – это очень не скоро.  Есть только сегодня.

Здравствуйте, я - Логопед!

 Родилась, выросла, случайно или очень хотела, но выбрала профессию логопеда. Училась, практиковалась, работаю. Каждый день, час за часом корректирую, исправляю, воспитываю, формирую. Сначала думала, что работаю только с речью, теперь понимаю, что работаю с человеком. С большим или маленьким человечком, но каждого нужно пропустить через свои мысли, через свою душу, увидеть, понять, принять все тонкости, изюминки, все черты и черточки. Только тогда что-то получится, только так можно выбрать самые действенные способы помощи.

Здравствуйте, я - Родитель.

 Добровольно или так получилось, люди становятся родителями по-разному. Нас не учили этому в школе, нам не рассказывали, как это трудно и в то же время прекрасно – быть родителем. В одно мгновение жизнь меняется полностью. Все меняется. Появляется смысл жизни, который не дает спать по ночам, иногда улыбается и требует беспрекословного подчинения своим потребностям.  И в голове этот постоянно пульсирующий вопрос – Что с ним делать?

Маленький Николя.

Фильм, чтобы улыбнуться. Чтобы улыбнуться сердцем. Посмотреть на мир, на себя глазами ребенка и еще раз улыбнуться.

Удивительное рядом. Развивающее развитие

Развитие, формирование, обучение – лозунги, на которые отлично ведутся родители в магазинах, детских центрах, в местах, где можно потратить деньги. Лежит, пылится на полке в супермаркете никому не нужная, несуразная игрушка, а дописали к ней: «развивает воображение, мышление, мелкую моторику», и тут же за ней выстраивается очередь. Потому что все мы хотим быть самыми лучшими родителями для своих детей: заботиться, обеспечивать необходимым, воспитывать, развивать. Но что же такое развитие? Слово, знакомое всем, но понимает его каждый по-своему.

Играть с ребенком. Почему это так трудно?

         Ко мне на занятия часто приходят дети, у которых есть все: живые обезьянки, квадроциклы, припаркованные возле дома, навороченные игрушки, о которых многие и не мечтают даже. Кажется, удивить таких детей просто невозможно. Но сколько восторга на их лицах, когда мы играем в самые простые картонные настольные игры, игры – бродилки, например. За несколько минут живого непосредственного общения, игры со взрослым, они готовы на все: терпеть бесконечные упражнения, проговаривать надоедливые звуки, слова, предложения. Спрашивается, зачем  нужен взрослый в детских играх? И почему нам, взрослым, так трудно играть со своими детьми?

Спокойствие, только спокойствие!

Начались школьные будни. На днях дочка вывела равенства:

ПОПУГАЙ + СОБАКА = МАМА

МАМА – СОБАКА = ПОПУГАЙ

МАМА – ПОПУГАЙ = СОБАКА

Объяснение довольно простое: когда мама говорит что-то делать, она сначала повторяет, как попугай, а потом начинает рычать и лаять, как собака. Что поделать, на правду не обижаются. Но, как говорится в одном хорошем фильме – «Не мы такие, жизнь такая».

В поисках логопеда. Как не ошибиться.

Ребенок не говорит, не рычит, путает звуки в словах, надо к логопеду. Искали в Интернете, по знакомым, с помощью рекламы, или просто пошли в поликлинику, логопедический сад. Нашли недорого, недалеко, вроде бы толкового. И все-таки, где гарантии, что это тот человек, который нужен, ведь коррекционная работа длится иногда не один месяц, поэтому хочется, чтобы качественно, быстро, с минимальными потерями и усилиями, и с удовольствием.

Харьков – большой город. Логопедов в Харькове много. Но как сделать правильный выбор? Есть нюансы, на которые стоит обратить внимание.

Все о человеческой лени.

ЛЕНЬ. Состояние всегульной млявости, за которое нас с детства учили испытывать чувство стыда и угрызения совести. И только недавно, общаясь с подругой-психологом, я узнала, что лень – это не порок, а просто недостаток мотивации. Хочется – делаете. Не делаете – значит, не сильно хочется. Когда не сильно хочется, всегда находятся отговорки: нет времени, нет денег, нет возможностей. Но главная причина – вам этого не надо: в данный момент, именно вам, именно это.

Когда к логопеду идти не надо.

На всякий случай, подстраховаться, чтобы не пропустить. Чего мы боимся? Чего мы, родители, боимся? Если со здоровьем все понятно, то что можно пропустить в развитии, в частности, в развитии речи? Ребенок не говорит, ребенок плохо говорит, ребенок не произносит какие-то звуки. Это этапы, ступени речевого развития, нормального речевого развития. У всех так. Когда же бить тревогу? Во время приема часто слышу от родителей: ему уже три года, а он еще не рычит. Научите. В четыре года шепелявит. В пять лет не может согласовывать слова в предложении. В каких случаях можно подождать? А когда нужно предпринимать срочные меры? На эти вопросы сложно ответить, иногда даже специалисту.

Логопед без домашних заданий.

В последнее время заметила, что отношения с дочерью портятся только тогда, когда между нами встают уроки. Ленивый ребенок, мама-псих, крики, слезы, швыряние тетрадей и ручек – и вот домашнее задание готово! Об этом часто вспоминаю, когда сама задаю задание ученикам на дом: выполнить упражнения, проговорить, закрепить звуки в слогах, словах, скороговорках. Всего чуть-чуть, как мне кажется, несколько страниц, а в ответ от родителей  слышу: «Не получилось, не захотел, отказывается делать с мамой».

Там, где чудовища живут.

«Это не я! Я не хотел! Я не плохой!». Что делать, если изнутри разрывает  обида, злость, желание разрушить, ударить? Иногда плохие чувства намного сильнее хороших, с ними невозможно справиться, они вырываются наружу и обижают любимых людей. И тогда становится одиноко и очень страшно, что тебя разлюбят и больше не полюбят, не дадут шанса все исправить. А ты всего лишь маленький мальчик, который так нуждается в любви.

Речь и движение. Речь или движение.

Ходить на двух ногах, орудовать большим пальцем руки, говорить и думать – главные достижения человечества. Речь и движение, с помощью них человек преобразует окружающий мир, подчиняет своим интересам. И говорить, и двигаться малыш учится одновременно. Держать головку и произносить звуки, переворачиваться на живот, садиться и лепетать, а с первыми шагами появляются и первые слова. Когда малыш понимает истинную суть происходящего, что он не просто продолжение мамы, а личность, способная менять действительность, тогда он  пытается захватить власть, если не над всем миром, то хотя бы над квартирой, родителями, котами, собаками и тараканами. И здесь все средства хороши: крик, плач, хватание, бросание все подряд и заветные слова – дай, хочу, не хочу, буду, не буду.

Развитие ребенка от года до трех.

Раннее детство – время больших перемен, когда малыш из неуклюжего бегемотика превращается в смышленого непоседу со своими уже серьезными взглядами на жизнь. Каждый день малыш учится говорить, бегать, думать, обретает новые умения и навыки, необходимые для дальнейшего роста и развития. Поэтому очень важно не пропустить, не задерживаться, замечать все изменения, гордиться каждым подвигом маленького первооткрывателя. 

Развитие малыша до года.

На парах по психологии в университете нам давали интересную психологическую диагностику уровня развития детей от рождения до года, к сожалению, не знаю точного названия и автора, чтобы ссылаться на источник. На практике мы тестировали всех знакомых младенцев, конечно, с разрешения их родителей, составляли графики и давали рекомендации. Все  по-разному относятся к тестам, стандартам, ведь каждый ребенок уникален. Но данная диагностика помогла мне лично, когда на свет появилась моя дочка.

Первые слова. как мы учились говорить.

Мама-логопед – это страшно! Чьими чаями чаевничаем и за что зашторить штору  (comedy club, семья логопедов) –  все правда. Мама-логопед в декрете – еще страшнее! Неуемная фантазия, энергия, желание показать, научить, проверить, закрепить – все приходилось выдерживать моей дочке. Жесткий контроль за речевым развитием. Улыбнулась, стала агукать, залепетала. А к году слова. Первое, конечно же, ПАПА, потом еле выпросила МАМУ, БАБУ, ДАЙ. И все. НА все остальное мы говорили НЯНЯ. А как же речевые нормы – в год 10 слов минимум? И тут включился логопедический террор. Не волнуйтесь, все остались целыми и невредимыми. А некоторые методы даже рекомендую.

На приеме у логопеда. Для чего все вопросы?

 

На первой встрече логопед обычно задает много вопросов родителям. Прямо настоящий допрос с пристрастием. И не из праздного любопытства. Не для того, чтобы погрозить пальчиком: «Как вы докатились до такой жизни». Выяснить, в чем проблема, разобраться в ее причинах для того, чтобы знать, как помочь. С помощью простых вопросов.

Дислексия. Наглядное пособие.

 Фильм для тех, у кого есть дети.
 Фильм для тех, у кого дети имеют трудности в овладении чтением и письмом. 
 Фильм для любителей хорошего кино.
 Доступно, понятно и очень трогательно.

Гиперактивная педагогика для активных детей.

Активные, даже слишком активные. Врачи разбрасываются страшными названиями и успокоительными средствами, педагоги разводят руками и отправляют к врачам, окружающие укоризненно смотрят, плохо воспитали. Неудобные дети. Нельзя усадить, уговорить, научить. Уставшие, обеспокоенные родители.  А впереди, как страшный сон, надвигается школа.

Низкая успеваемость, высокая отвлекаемость, жалобы учителей, вызовы родителей к директору школы. А есть ли другие перспективы?

Как мы учились читать.

Читающие люди всегда вызывали у меня трепет и уважение. Прочитанные книги – это честно заработанное духовное богатство. Маленькое окошко в мир событий, переживаний, эмоций. Поэтому для меня было очень важно, чтобы моя дочь всерьез подружилась с книгами. 

Если речь родителей неидеальна.

Малыш не рождается говорящим. Он учится говорить на протяжении первых шести лет, учится говорить у самых близких людей – своих родителей. Хорошо, когда речь родителей – отличный образец для подражания. А если это не так? Ведь очень часто и у взрослых есть нерешенные проблемы с речью – искаженные звуки, ускоренный темп, запинки. Как это может повлиять на развитие  малыша? Что делать в такой ситуации?

Ода языку

Все им пользуемся. Эксплуатируем каждый день, нещадно. А он не жалуется, безропотно выполняет свою работу, дарит нам каждый день незабываемые ощущения и возможности. От его положения и состояния очень часто зависит наше положение и состояние. Он – всего лишь мышца, но во многих профессиях это главная мышца, приносящая деньги. Язык, чудеса творящий. Язык, радость приносящий. Знакомимся ближе.

Секреты воспитания

ПОЧИСТИ ЗУБЫ И ЛОЖИСЬ СПАТЬ.

В одном американском сериале про жизнь в 60-е годы увидела сцену, где мама,  а-ля «Миссис Америка – 64», сказала своим детям, смотрящим телевизор: «Идите чистить зубы и ложитесь спать!». И они встали и пошли, оставив маму с ее идеальным маникюром, платьем, прической и вкусным ужином встречать такого же идеального папу с работы. Представляете себе эту картину? Никаких уговоров, криков, угроз, нервных срывов. Никаких истерик, нытья, типа  «хочу есть, пить, в туалет, еще мультики, чтобы день не заканчивался». Никаких жалобных воззваний «Посиди со мной, почитай мне, погладь мне спинку, мне страшно». Просто зайти в детскую, поцеловать, пожелать спокойной ночи. И куча времени на личную жизнь. В чем секрет?

Как найти логопеда.

ВСЯ ПРАВДА О ЛОГОПЕДАХ.

         Логопеды бывают разные. Да, все они учились в одних и тех же местах, по одним и тем же учебникам, у одних и тех же преподавателей. Но опыт получают в разных местах, что оставляет неизгладимый отпечаток на отношения с окружающими, с детьми и их родителями.

О пользе пап.

         Папа может, папа может все, что угодно. В последнее время я убеждаюсь в этом все больше. Сегодняшние папы – это не только банкомат по выдаче денег и пивной животик, хорошо заправленный вечером на диване перед телевизором. Секретничая с малышами на занятиях, я  узнала много нового о современных папах. Папа – праздник. Папа – сила. Папа – авторитет. И поняла одно: чем больше восторга и трепета в глазах у малыша, когда он рассказывает про своего папу, тем гармоничнее он развивается. Если мама в большинстве случаев – это эмоции, чувства, то папа – это действия. А продуктивно действовать папы могут даже в тех областях, к которым мы, щепетильные мамочки, редко их допускаем. 

Поиграем в маму.

Вот такая мама получилась у моей дочурки

         Я сама мама. Дочка, сестра, жена, подруга, логопед. Но в первую очередь, я – МАМА. Стоматолог, хирург, политик, водитель троллейбуса –  кем бы ни была женщина, если у нее есть ребенок, она – мама.  Так задумано природой. С ранних лет мы отрабатывали, репетировали главную роль своей жизни – материнство. Пеленали пупсов, возили их в колясках, усердно варили им кашу из одуванчиков. Выросли, повзрослели, но продолжаем играть. Только уже с настоящим, которое постоянно требует к себе внимания. И иногда увлекаемся.

Об опыте работы

                       

 

Я помню свои первые занятия. Размыты лица, имена, диагнозы, симптомы, но до мельчайших подробностей помню ощущения. Страх, дрожь, даже какое-то отчаянье, с которым обычно бросаешься в холодную воду. Главное – начать, сказать первую фразу, улыбнуться, а там что-то будет, как-нибудь выплывем.