Развитие ребенка от года до трех.

Раннее детство – время больших перемен, когда малыш из неуклюжего бегемотика превращается в смышленого непоседу со своими уже серьезными взглядами на жизнь. Каждый день малыш учится говорить, бегать, думать, обретает новые умения и навыки, необходимые для дальнейшего роста и развития. Поэтому очень важно не пропустить, не задерживаться, замечать все изменения, гордиться каждым подвигом маленького первооткрывателя. 

Еще одна диагностика, позволяющая оценить своевременность психического развития ребенка (автор, к сожалению, мне не известен), строится на 6 показателях.

Моторика – М;

Умения – У;

Навыки – Н;

Изобразительная деятельность – И;

Эмоционально-социальная деятельность – ЭС;

Речь – Р.

Итак, у вашего малыша высокий уровень развития, если он в

15 МЕСЯЦЕВ:

М – ходит сам, но часто падает;

У – ставит пять кубиков один на другой.

Н – держит ложку во время еды.

И – может держать карандаш и оставляет следы.

ЭС – выполняет 2 задания по указанию взрослого (подвинуть стул, отнести чашку).

Р – пользуется 10 и более слов.

18 МЕСЯЦЕВ

М – ходит стабильно, падает редко (за 20 минут ни одного падения).

У – воспроизводит увиденное в действиях с игрушками (кормит куколку ложкой из тарелки).

Н – пробует есть самостоятельно.

И – чертит спонтанно и старательно.

ЭС – хочет все делать сам.

Р – пробует связать два слова в предложения.

21 МЕСЯЦ

М – пробует бегать (семенит ножками).

У – кидает мячик в корзину, коробку ( расстояние – 40 см.).

Н – ест самостоятельно.

И – чертит в пределах листа.

ЭС – ищет помощи у взрослых, когда кто-то забирает игрушку.

Р – может назвать 5 изображений на картинке.

24 МЕСЯЦА

М – поднимается и спускается по ступенькам, придерживаясь за поручни.

У – перегибает пополам лист бумаги.

Н – регулирует свои физиологические потребности.

И – чертит горизонтальные и вертикальные линии.

ЭС – вступает в контакт с другими детьми.

Р – задает первые вопросы.

30 МЕСЯЦЕВ

М – бегает значительно лучше.

У – расстегивает 3 пуговки.

Н – систематически сообщает о физиологических потребностях.

И – чертит кривую замкнутую линию.

ЭС – можно убедить словами отказаться от чего-нибудь.

Р – ставит разнообразные вопросы.

36 МЕСЯЦЕВ

М – поднимается и опускается без опоры по ступенькам.

У – вставляет пять кубиков один в один.

Н – самостоятельно раздевается и разувается.

И – рисует круг, мячик, яблоко, шар.

ЭС – в играх отображает окружающую жизнь и входит в роль.

Р – может связно рассказать простой случай или рассказ.

Если что-то не получается, это не повод для расстройства, а руководство к действию.