Ребенок не говорит, не рычит,
путает звуки в словах, надо к логопеду. Искали в Интернете, по знакомым, с помощью рекламы, или просто пошли в поликлинику, логопедический сад.
Нашли недорого, недалеко, вроде бы толкового. И все-таки, где гарантии, что это
тот человек, который нужен, ведь коррекционная работа длится иногда не один
месяц, поэтому хочется, чтобы качественно, быстро, с минимальными потерями и
усилиями, и с удовольствием.
Харьков – большой город.
Логопедов в Харькове много. Но как сделать правильный выбор? Есть нюансы, на
которые стоит обратить внимание.
Профессиональная компетентность. Логопед – это педагог. Не врач, если нет еще
специального медицинского образования. Поэтому все его действия и воздействия
на ребенка должны быть строго в области педагогики – поговорить, показать,
объяснить, научить. Никаких диагнозов (кроме речевых – дислалии, дизартрии,
алалии всякие), никаких лекарств, никаких медицинских манипуляций и процедур,
снова-таки, если нет дополнительного образования. Отдельное слово о
логопедическом массаже. В некоторых случаях, когда ребенок не может
почувствовать в достаточной мере свой артикуляционный аппарат и управлять им,
механическое воздействие с помощью рук логопеда или специальных инструментов –
зондов на его мышцы необходимо. Но, делать логопедический массаж может только
тот логопед, у которого есть на это разрешение – сертификат о прохождении
специальных подготовительных курсов, и самое главное, условия для стерилизации
необходимых инструментов, не ватка и спирт, а стерилизатор. Очень часто
логопеды используют в своей работе, чтобы поставить упрямый звук ребенку,
различные подручные средства: зубные щетки, ушные палочки, шпатели. Это
допустимо только с согласия родителей, и все предметы, которые попадают к
ребенку в рот, должны быть индивидуальными, чистыми и безопасными.
Приятный интерфейс. Внешний вид – располагающая внешность, ухоженные руки, волосы, удобная,
опрятная чистая одежда. Правильная грамотная, без дефектов речь – образец для
подражания. Личностные качества – порядочность, доброта, любовь к детям, людям,
своей профессии.
Педагогическое мастерство. Конечно, хочется, чтобы ребенок ходил на занятия с
удовольствием, а дома уговаривал маму проговорить то, что было задано домой, а
не наоборот. Но так бывает далеко не всегда. Со временем, когда ребенок
понимает, что нужно прилагать немалые усилия, повторять одно и тоже изо дня в
день, чтобы закрепилось, начальный энтузиазм угасает, плавно перейдя в
привычку. В такой ситуации выручают яркие, красочные, привлекательные,
современные (не допотопные, советских времен), качественные игры, игрушки,
наглядные пособия. А также умение педагога
заинтересовать, сделать увлекательным и продуктивным каждое занятие.
Самое главное, не допустить, чтобы ребенок боялся специалиста, и тем более,
чтобы его боялись родители. В наше время можно найти логопеда, который будет
выполнять свою работу без нравоучений, наставлений, назиданий, угроз и
обвинений, который не будет перекладывать ответственность за происходящее на
врачей, экологию и плохое воспитание.
Каждый имеет право на комфорт, качество, профессиональную
помощь. Выбор есть всегда.
Комментариев нет:
Отправить комментарий