ЛЕНЬ. Состояние всегульной
млявости, за которое нас с детства учили испытывать чувство стыда и угрызения
совести. И только недавно, общаясь с подругой-психологом, я
узнала, что лень – это не порок, а просто недостаток мотивации. Хочется –
делаете. Не делаете – значит, не сильно хочется. Когда не сильно хочется,
всегда находятся отговорки: нет времени, нет денег, нет возможностей. Но
главная причина – вам этого не надо: в данный момент, именно вам, именно это. пятница, 30 августа 2013 г.
Все о человеческой лени.
ЛЕНЬ. Состояние всегульной
млявости, за которое нас с детства учили испытывать чувство стыда и угрызения
совести. И только недавно, общаясь с подругой-психологом, я
узнала, что лень – это не порок, а просто недостаток мотивации. Хочется –
делаете. Не делаете – значит, не сильно хочется. Когда не сильно хочется,
всегда находятся отговорки: нет времени, нет денег, нет возможностей. Но
главная причина – вам этого не надо: в данный момент, именно вам, именно это. понедельник, 26 августа 2013 г.
Когда к логопеду идти не надо.
На всякий случай, подстраховаться, чтобы не пропустить. Чего мы боимся?
Чего мы, родители, боимся? Если со здоровьем все понятно, то что можно
пропустить в развитии, в частности, в развитии речи? Ребенок не говорит,
ребенок плохо говорит, ребенок не произносит какие-то звуки. Это этапы, ступени
речевого развития, нормального речевого развития. У всех так. Когда же бить
тревогу? Во время приема часто слышу от родителей: ему уже три года, а он еще
не рычит. Научите. В четыре года шепелявит. В пять лет не может согласовывать
слова в предложении. В каких случаях можно подождать? А когда нужно
предпринимать срочные меры? На эти вопросы сложно ответить, иногда даже
специалисту. суббота, 24 августа 2013 г.
Логопед без домашних заданий.
В последнее время заметила,
что отношения с дочерью портятся только тогда, когда между нами встают уроки.
Ленивый ребенок, мама-псих, крики, слезы, швыряние тетрадей и ручек – и вот
домашнее задание готово! Об этом часто вспоминаю, когда сама задаю задание
ученикам на дом: выполнить упражнения, проговорить, закрепить звуки в слогах,
словах, скороговорках. Всего чуть-чуть, как мне кажется, несколько страниц, а в
ответ от родителей слышу: «Не
получилось, не захотел, отказывается делать с мамой». среда, 21 августа 2013 г.
Там, где чудовища живут.
«Это не я! Я не хотел! Я не
плохой!». Что делать, если изнутри разрывает
обида, злость, желание разрушить, ударить? Иногда плохие чувства намного
сильнее хороших, с ними невозможно справиться, они вырываются наружу и обижают
любимых людей. И тогда становится одиноко и очень страшно, что тебя разлюбят и
больше не полюбят, не дадут шанса все исправить. А ты всего лишь маленький мальчик,
который так нуждается в любви. вторник, 20 августа 2013 г.
Речь и движение. Речь или движение.
Ходить на двух ногах,
орудовать большим пальцем руки, говорить и думать – главные достижения
человечества. Речь и движение, с помощью них человек преобразует окружающий
мир, подчиняет своим интересам. И говорить, и двигаться малыш учится
одновременно. Держать головку и произносить звуки, переворачиваться на живот,
садиться и лепетать, а с первыми шагами появляются и первые слова. Когда малыш
понимает истинную суть происходящего, что он не просто продолжение мамы, а личность,
способная менять действительность, тогда он пытается захватить власть, если не над всем
миром, то хотя бы над квартирой, родителями, котами, собаками и тараканами. И
здесь все средства хороши: крик, плач,
хватание, бросание все подряд и заветные слова – дай, хочу, не хочу, буду, не
буду. воскресенье, 18 августа 2013 г.
Развитие ребенка от года до трех.
Раннее детство – время
больших перемен, когда малыш из неуклюжего бегемотика превращается в смышленого
непоседу со своими уже серьезными взглядами на жизнь. Каждый день малыш учится
говорить, бегать, думать, обретает новые умения и навыки, необходимые для
дальнейшего роста и развития. Поэтому очень важно не пропустить, не задерживаться,
замечать все изменения, гордиться каждым подвигом маленького первооткрывателя. суббота, 17 августа 2013 г.
Развитие малыша до года.
На парах по психологии в
университете нам давали интересную психологическую диагностику уровня развития
детей от рождения до года, к сожалению, не знаю точного названия и автора,
чтобы ссылаться на источник. На практике мы тестировали всех знакомых
младенцев, конечно, с разрешения их родителей, составляли графики и давали
рекомендации. Все по-разному относятся к
тестам, стандартам, ведь каждый ребенок уникален. Но данная
диагностика помогла мне лично, когда на свет появилась моя дочка.
четверг, 15 августа 2013 г.
Первые слова. как мы учились говорить.
Мама-логопед – это страшно!
Чьими чаями чаевничаем и за что зашторить штору
(comedy club, семья логопедов) – все правда. Мама-логопед в декрете – еще
страшнее! Неуемная фантазия, энергия, желание показать, научить, проверить,
закрепить – все приходилось выдерживать моей дочке. Жесткий контроль за речевым
развитием. Улыбнулась, стала агукать, залепетала. А к году слова. Первое,
конечно же, ПАПА, потом еле выпросила МАМУ, БАБУ, ДАЙ. И все. НА все остальное
мы говорили НЯНЯ. А как же речевые нормы – в год 10 слов минимум? И тут
включился логопедический террор. Не волнуйтесь, все остались целыми и
невредимыми. А некоторые методы даже рекомендую.
среда, 14 августа 2013 г.
На приеме у логопеда. Для чего все вопросы?
На первой встрече логопед
обычно задает много вопросов родителям. Прямо настоящий допрос с пристрастием.
И не из праздного любопытства. Не для того, чтобы погрозить пальчиком: «Как вы
докатились до такой жизни». Выяснить, в чем проблема, разобраться в ее причинах
для того, чтобы знать, как помочь. С помощью простых вопросов.
понедельник, 12 августа 2013 г.
Гиперактивная педагогика для активных детей.
Активные, даже слишком
активные. Врачи разбрасываются страшными названиями и успокоительными
средствами, педагоги разводят руками и отправляют к врачам, окружающие
укоризненно смотрят, плохо воспитали. Неудобные дети. Нельзя усадить,
уговорить, научить. Уставшие, обеспокоенные родители. А впереди, как страшный сон, надвигается
школа.
Низкая успеваемость, высокая
отвлекаемость, жалобы учителей, вызовы родителей к директору школы. А есть ли
другие перспективы?
воскресенье, 11 августа 2013 г.
суббота, 10 августа 2013 г.
Если речь родителей неидеальна.
Малыш не рождается говорящим.
Он учится говорить на протяжении первых шести лет, учится говорить у самых
близких людей – своих родителей. Хорошо, когда речь родителей – отличный
образец для подражания. А если это не так? Ведь очень часто и у взрослых есть
нерешенные проблемы с речью – искаженные звуки, ускоренный темп, запинки. Как
это может повлиять на развитие малыша?
Что делать в такой ситуации?пятница, 9 августа 2013 г.
Ода языку
Все им пользуемся.
Эксплуатируем каждый день, нещадно. А он не жалуется, безропотно выполняет
свою работу, дарит нам каждый день незабываемые ощущения и возможности. От его
положения и состояния очень часто зависит наше положение и состояние. Он –
всего лишь мышца, но во многих профессиях это главная мышца, приносящая деньги.
Язык, чудеса творящий. Язык, радость приносящий. Знакомимся ближе.четверг, 8 августа 2013 г.
Секреты воспитания
В одном американском сериале
про жизнь в 60-е годы увидела сцену, где мама,
а-ля «Миссис Америка – 64», сказала своим детям, смотрящим телевизор:
«Идите чистить зубы и ложитесь спать!». И они встали и пошли, оставив маму с ее
идеальным маникюром, платьем, прической и вкусным ужином встречать такого же
идеального папу с работы. Представляете себе эту картину? Никаких уговоров,
криков, угроз, нервных срывов. Никаких истерик, нытья, типа «хочу есть, пить, в туалет, еще мультики,
чтобы день не заканчивался». Никаких жалобных воззваний «Посиди со мной,
почитай мне, погладь мне спинку, мне страшно». Просто зайти в детскую,
поцеловать, пожелать спокойной ночи. И куча времени на личную жизнь. В чем
секрет?
среда, 7 августа 2013 г.
вторник, 6 августа 2013 г.
О пользе пап.
Папа может, папа может все,
что угодно. В последнее время я убеждаюсь в этом все больше. Сегодняшние папы –
это не только банкомат по выдаче денег и пивной животик, хорошо заправленный
вечером на диване перед телевизором. Секретничая с малышами на занятиях, я узнала много нового о современных папах. Папа
– праздник. Папа – сила. Папа – авторитет. И поняла одно: чем больше восторга и
трепета в глазах у малыша, когда он рассказывает про своего папу, тем
гармоничнее он развивается. Если мама в большинстве случаев – это эмоции,
чувства, то папа – это действия. А продуктивно действовать папы могут даже в
тех областях, к которым мы, щепетильные мамочки, редко их допускаем.
понедельник, 5 августа 2013 г.
Поиграем в маму.
| Вот такая мама получилась у моей дочурки |
Я сама мама. Дочка, сестра, жена, подруга, логопед. Но в
первую очередь, я – МАМА. Стоматолог, хирург, политик, водитель троллейбуса
– кем бы ни была женщина, если у нее
есть ребенок, она – мама. Так задумано
природой. С ранних лет мы отрабатывали, репетировали главную роль своей жизни –
материнство. Пеленали пупсов, возили их в колясках, усердно варили им кашу из
одуванчиков. Выросли, повзрослели, но продолжаем играть. Только уже с
настоящим, которое постоянно требует к себе внимания. И иногда увлекаемся.
воскресенье, 4 августа 2013 г.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)
БЫТЬ ДОЧКОЙ...
Забираю дочку от мамы после выходных, приезжаем домой, а она уперлась вспотевшим виском мне в грудь, и плачет. Скучала. Чего по мне ск...
-
Когда работаем над дифференциацией звуков Й-Ль, одно из домашних заданий - выучить, как меня зовут. И уходят в прошлое "Люля Ивановна...
-
«Какой же он холосенький, какой же он масенький!» – как сказать по-другому, глядя на маленького карапузика, с такими румяными щечк...







