Зазеркалье логопеда.

Иллюзии. Нечто кажущееся. Обман чувств, восприятия. Ну, умеем мы дорисовывать то, чего чего не видим. Или то, чего попросту нет. Приспособление к действительности или богатая фантазия? А когда же правда? Общаясь друг с другом, мы обмениваемся иллюзиями, иногда не слыша слов, не видя поступков. Дыша своими представлениями, вглядываясь в зеркала. Что думают, что чувствуют. А думают ли о тебе вообще, а чувствуют хоть что-то? Разбиваясь время от времени, старые иллюзии просто оставляют место для новых. Потому что кроме них ничего больше нет.

Иллюзия совершенства. Это приходит с опытом. Когда все уже видел - разные случаи, разные диагнозы, разные возраста. Когда все уже исправлял - дислалию, дизартрию, заикание, ринолалию. Чего я там не знаю? Зачем мне семинары, повышение квалификации, обмен опытом? Есть схемы, есть методики, старые, добрые, проверенные. Никаких шагов в сторону, никаких новаций. Зачем утруждаться? До первого случая, когда не сработает. Когда не подействует. И тогда есть выбор: что-то менять, браться за книги, искать ответ, спрашивать совета у других. Или свалить все на стертую форму дизартрии или аутизм - очень запущенный случай!
Иллюзия исключительности. Это как у парикмахеров: "О, Господи, кто же вас так ужасно постриг?!" К сожалению, слышу такое и от коллег: "Занимались с логопедом полгода до меня, и никакого результата, пришли ко мне, поставила все за три занятия!" Мы никогда не знаем, какой ребенок пришел к предыдущему логопеду. Очень часто бывает так, приводят ребенка с сложным речевым диагнозом, логопед работает, ставит, исправляет речь, а за два шага до результата родители срываются, ведут ребенка к другому специалисту, которому ничего другого не остается, как "собрать сливки", закончить работу за три занятия. Забываем о своем всемогуществе, возвращаемся на землю, уважаем друг друга и свой труд.
Иллюзия компетентности. Мы работаем не только с детьми, но и с родителями. Мы работаем все вместе ради определенной цели, результата. Мы работаем вместе. "Ох, эти мамочки! Ничего не могут! Не могут справиться с собственными детьми! На занятии ребенок все выполняет, а дома заставить не могут, трудно ей!" Да, трудно! Во-первых , мама не логопед! Она не училась этому 5 лет, и не работала еще 15 лет логопедом. Во-вторых, на занятии - чужая тетя, и 40 минут можно и нужно постараться, потерпеть быть хорошим. А дома - мама, родная, принимающая, проверенная - все выдержит, и истерики, и капризы, и нежелания. Крепкая она!  А чужая тетя, кто ее знает, и "сломаться" может случайно.
Иллюзии. Они будут всегда. В зеркалах, в мыслях, в чувствах, в желаниях. Мы привыкаем к этим искажениям, врастаем в них, и видим, собственно, себя только в отражении. Единственное спасение - осознать эту игру света и тени, не бояться заблуждаться, это тоже опыт!