"Скорая помощь" при запинках

Трехлеточки. Такие смышленые. Уже столько мыслей в голове, столько открытий! Хочется поделиться, всем-всем рассказать, а язык не успевает. Слов не хватает, а эмоций очень много. И происходит казус - застревают звуки где-то в горле, в скомканном языке, на губах. Запинки. Повторы. Конечно, они пугают. До ужаса пугают родителей. А вдруг не пройдет? А вдруг перерастет в заикание? Надо что-то делать. Срочно спасать. Но как?

Как открыть рот ребенку?

Улыбнулись. Потянули губы вперед, хоботком. Чередуем несколько раз, чтобы разогреть мышцы губ. Чтобы было динамично, весело. Многие звуки, их правильное звучание, теряются именно здесь, в губах, вялых, малоподвижных. Невнятность, смазанность речи, бормотание под носом можно убрать с помощью одной улыбки. Речевой выдох, идущий от диафрагмы, рождающий абсолютно все звуки, требует выхода. Отдать, выпустить, вытолкать звук изо рта. Звук, полноценный, полетный, способный летать. А для этого нужно открыть рот. Как у врача на приеме. А-а-а. Широко, чтобы в зеркало можно было разглядеть мягкое небо, небный язычок, гортань. Чтобы осознать свои возможности, чтобы заработали челюстные суставы, чтобы прочувствовать, как звук наполняется воздухом, становится весомым, значимым.

Непросто картинки...

Были с Аней (художником-иллюстратором) вчера у юриста, хотели узнать, как законодательно защитить наше творение.
- Но, это просто картинки! Кому они нужны?! Спокойствие, только спокойствие! Привыкла уже к такой реакции. Начинаю объяснять, увлекаюсь, показываю упражнения. Юрист подался корпусом вперед, нотка усталости и легкого пренебрежения в глазах сменилась на искорку увлеченности, губы зашевелились сами собой, еще несколько мгновений - и мы закончили бы выполнять артикуляционную гимнастику вместе.

Я осторожно...

Тук-тук. Можно к тебе,  в твое личное пространство? Вернее, не так. Открой рот, широко, еще шире. Высунь язык. Далеко, как можно дальше. А теперь напряги его, сделай узким, расслабь. Прямо, с порога. Новое место, новая тетя. А тут сразу - рот открой. Ладно еще у врача - несколько малоприятных мгновений, и  свободен. А здесь, языком вверх, вниз, из стороны в сторону. И эти слюни еще, куда их девать? Да и не получается все с первого раза, язык, как неродной, скукожился, страшно ему тоже. Не хочу, не буду.
Тук-тук! Можно к тебе в гости? Я осторожно... Я не сама, а с гостями. Они очень хотят с тобой познакомиться. Вот принцесса- лягушка. Она у нас модница и красавица. Очень любит улыбаться. Давай ей тоже улыбнемся. Все, поехали. Вместе с малышом. Смеемся, улыбаемся. Если заинтересовали и удивили, можно выглянуть кончиком языка из зоны комфорта. Можно шагнуть несмело в мир своих фантазий, и почувствовать себя там, как дома.

Верю - не верю.

Один маленький шажок - и уже там, в мире фантазий и игры. Не надо делать над собой усилие, не надо притворяться, что играешь, не надо вживаться в образ, придумывать сюжет, искать спасительную логику в событиях, поступках. Нет, так делают взрослые. И не только когда играют. А здесь все просто. Просто поверить. И жить. Одной маленькой историей, одной маленькой картинкой, одной маленькой игрушкой, заблудившейся под кроватью. Достаточно идеи, искры, мысли, чтобы на ровном месте возник огромный, безграничный, вообще без всяких границ, мир, в котором можно спрятаться от обид, страхов, серости. Мир, в котором можно найти себя, находить каждый раз, хорошего или не очень, веселого или грустного, самого себя, без осуждений, оценок, без масок. А взрослые так не могут. Они боятся. Снять маски, которые вросли в их кожу. Выйти за границы придуманных ими же условностей. Поверить, доверить, довериться. Играть по-настоящему, жить по-настоящему.
Никогда не делаю заготовок, не придумываю сюжет игры. Так. Только элементы, детали, инструмент. Потому что я - дилетант по сравнению с маленькими гениями игры, которые приходят ко мне на занятия. И удивляет абсолютно каждый!

Артикуляционная хореография

-Это твоя любовь? Мишка искоса бросает взгляд на картинки в моих руках, и продолжает

стучать язычком "Д-д-д."
- Да, моя любовь, моя прелесть! Поглаживаю глянцевую поверхность, всматриваюсь в каждую деталь, с любовью прорисованную. Как мне их не хватало! Именно таких - ярких, красочных, содержательных. В них вся соль, вся суть моей работы - заинтересовать, наглядно показать, объяснить, дать возможность почувствовать, осознать. Ведь вся моя работа - это микродвижения мышц языка, только не моего языка, а другого. Маленького, угловатого, непослушного. И нужно,чтобы сам. Сам научился расслаблять, тонизировать, поднимать, опускать, прогибать, удерживать. Хореография внутри рта.