Моя дочка панически боится сигнализации на выходе из
магазина. Понятно, что из магазинов мы обычно ничего не выносим без разрешения,
но был случай несколько лет назад, когда у Варюшки в кармане запищала книжечка,
которую мы забыли выложить при входе, а здесь такое продавалось. Сработала
сигнализация, подбежал охранник, стал наезжать. Ребенок в шоке, я в
замешательстве, стала оправдываться, вспоминать, откуда у нас эта злополучная
книжечка: давно купили, нет, подарили дочке знакомые. Охранник с недоверием
пошел проверять, сколько было, сколько осталось, а потом, понятно, без всякого
«извините», вернул нашу книжечку. Теперь при каждом выходе из магазина у моего ребенка напрягаются
все мышцы, и сердце начинает сильнее биться. Объясняю, что мы ничего не
нарушаем, что все будет в порядке, что она не одна, в конце концов, а вместе с
мамой, которая за нее отвечает. Нет, не верит, боится, волнуется, сжимается в
нервный комок, пытается защититься сама, как может. Маленькая девочка, малышка,
а вокруг огромный, непредсказуемый, иногда грубый и не всегда доброжелательный
мир. Вся надежда, вся вера в маму, что защитит, оградит. А мама в
растерянности, сама не знает, что делать. Все, мир рухнул. А если рухнул один
раз, значит, может рухнуть еще. Страшно. Очень страшно.
Но не можем мы, родители, всегда знать наверняка, что
делать. Все мы живые люди, сомневаемся, боимся ошибиться, и все равно
ошибаемся. И нам вдвойне страшнее и сложнее, потому что мы отвечаем не только
за себя, но и за другого человечка. Самого дорогого человечка на свете. Поэтому
эмоций больше, чем логики, поэтому еще
сложнее сделать выбор, принять решение, включить здравый смысл.
Но малыш ничего не должен знать. И чтобы не случилось,
температура, подавился, поцарапался, упал, потерялся, потерял, малыш должен
быть уверен в том, что мама что-то придумает, мама обязательно поможет, мама
знает, что делать, мама сделает все, чтобы стало легче, лучше, чтобы стало, как
прежде. Куда же девать свои сомнения, растерянность, замешательство? Прятать. За действиями. Что-то делать. Умыться,
умыть ребенка, попить водички, позвонить папе, изменить обстановку, сесть,
встать, главное уверенно, главное, что что-то делаем, начинаем решать проблему.
За
словами. Комментировать все свои действия. Спокойно, уверенно. «Сейчас мы
попьем водички, немножко остынем, промоем ранку, потом позвоним папе, бабушке,
врачу».
Успокоились? Приблизительно
составили план действий? Тогда надо успокоить малыша. Принять его эмоции, переживания. «Я знаю, тебе страшно, больно,
грустно, обидно». Между строк поцелуи, объятия, покачивания, поглаживания. «Я
знаю, у меня тоже такое было (пример из собственного опыта). Это очень страшно,
больно, грустно, обидно». Поцелуи, объятия, поглаживания. «Но мы сейчас все
исправим, полечим, справимся вместе». Главный месседж, главный посыл – все
пройдет, все обязательно будет хорошо! Отвлечь.
Если ребенок увлекся своими страданиями и переживаниями, пора его
переключать на другие эмоции. «Ой, смотри, птичка полетела!» Не сработало? Но
стоило хотя бы попробовать. Отвлекаем внешним миром – животными, машинами,
бабушками, дедушками, другими детьми. Отвлекаем положительными эмоциями –
сладким, игрушками, мультиками, музыкой. Главное, в каждой критической ситуации
закладывается стереотип выхода из нее. Упал, больно, поплакал, мама пожалела,
подула, полечила, все прошло. А теперь смотрите на мою гордость – шрам на
коленке. Медаль за храбрость! И в следующий раз уже не так страшно, потому что
рядом мама, а она знает, что делать, она все исправит, она – волшебница!
Комментариев нет:
Отправить комментарий