ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА. В ОЖИДАНИИ ЧУДЕС.

Какой самый сложный вопрос для ребенка-дошкольника? Кто? Где? Зачем? Почему? Нет, с этим все понятно. А вот вопрос "когда"? Время, ведь его невозможно увидеть, пощупать. Оно субъективно. Если заниматься чем-то скучным, монотонным, время тянется очень долго. Если интересно, весело, нравится, часы пролетают, как одно мгновение. Что такое – секунда? Как это – через минутку, через час?  Что значит вчера, сегодня, завтра? Неделя, месяц, год? Чтобы разобраться с этим, малышу нужна помощь и немножко волшебства.

О ДОВЕРИИ...

Ребенка можно научить чему угодно: айкидо, танцам, беглому английскому языку, плавать брасом, кататься на роликах, коньках, лыжах, сноуборде. Главное, иметь терпение, финансовые возможности и желание. При этом абсолютно необязательно желание самого ребенка, можно уговорить, подкупить, притащить на занятия, а там втянется, привыкнет, научится чему-то – самому потом понравится. Как говорится, аппетит приходит во время еды.  Но  новые суперспособности (махать кулаками, ритмично двигать попой, летать с парашютом) необходимы и используются ребенком только в определенных условиях: на соревнованиях, конкурсах, праздниках. Другое дело – работа с речью. Речью ребенок пользуется каждый день, чтобы общаться, выражать свои мысли, желания, чтобы быть понятым и принятым. Речь – часть внутреннего мира ребенка, поэтому меняя, корректируя речь, мы меняем личность. Это не просто. Это, с ума сойти, как ответственно. Это может сделать не каждый. Чтобы разрешили прикоснуться к мыслям, привычкам, чтобы впустили в маленькое сердечко, нужно заслужить доверие.